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普通話課程

貝貝課程(6個月至 2歲)- 須由成人陪同上課

這個階段的寶寶身體會高速生長,開始認知世界的初始階段。課程設計注重發展寶寶的聽覺、視覺、觸覺、語言發聲系統、手腳靈活性、身體協調性、動作發展等。通過各種戲劇動作和現場音樂與語言的刺激,將有效地幫助寶寶提升手眼協調性與對聲音語言的反應。

課堂活動:

  • 享受童劇寶音樂及舞蹈
  • 通過場記冊和角色佈景道具卡探索故事
  • 熟悉音樂系統的中文發音
  • 與角色一起演繹故事,增強大小肌肉訓練

毛毛課程(2 – 4歲)- 須由成人陪同上課

這個階段的兒童開始長高行走,對世界的認知力越來越強。課程設計注重幫助幼年兒童探索及實踐自己的聽覺、視覺、觸覺、語言發聲系統、手腳靈活性、身體協調性、動作發展等。通過各種戲劇動作,現場童劇寶音樂與故事的刺激,讓幼小的他/她增加掌握空間、大小、高低、距離、顏色、力量和不同的物件與人際關係的信心。

課堂活動:

  • 通過角色布景道具卡探索故事和基本故事組成的元素
  • 通過表演遊戲,與角色一起演繹故事,體驗情節的發展
  • 在各種戲劇遊戲中探索和學習相應的中文單詞與短句
  • 在遊戲中模仿學習標準發音
  • 結合戲劇動作聯想相應詞語

芙達課程(4 - 6歲)

通過各種戲劇動作劇情、現場音樂、故事中的敘述語言與對話的刺激,讓孩子自然模仿、扮演和遊戲。在童劇寶音頻系統播放的環境下,發揮自己的想像力。揉合角色佈景道具卡與場記冊的功用,使這個年齡的兒童得以母語似的運用漢語的聲調。

課堂活動:

  • 獨立參與故事的演繹,體驗情節的發展
  • 參與各場表演,通過動作學習與之相應的中文單詞,短語句子。
  • 建立詞彙庫
  • 邊演邊講
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